--二论《学习型城市发展宣言》

　　《学习型城市发展宣言》指出：“以‘学习、创新、合作、发展’为基本准则，创建学习型城市，创造现代城市文明，是我们的共同责任。”

　　“学习、创新、合作、发展”作为创建学习型城市的基本准则，具有很强的针对和现实意义。学习是我们的主题，创新以学习为基础又是学习的目的，发展是创建学习型城市的目的，合作则是其实现的重要方式。学习是人类社会一个永久的话题，古今中外都有许多关于学习的深刻论述和重要思想。在全面建设小康社会背景下，中国提出了建设学习型社会的目标，学习这一人类的基本行为被赋予了崭新的时代意义。它既是全面建设小康社会的重要内容之一，也是全面建设小康社会的重要途径。所谓学习型社会，就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会，其基本特征是善于不断学习，形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气；社会有充分的设施保障个人终身参与组织化学习活动的机会，不论种族、性别、年龄、地域和贫富，每个人都拥有平等的、可持续的学习权利和责任，都拥有适合自己需要的学习组织和学习场所，都拥有接受教育的机会，时时学习，处处学习，终身学习。学习型社会是时代发展和社会进步的产物，它对学习的要求比以往任何时候都更强烈、更持久、更全面，全社会的人只有不断地学习，才能应对新的挑战。学习型社会不是自然而然地形成的，需要人们根据实践发展的要求，努力建设学习型家庭、学习型组织、学习型企业、学习型社区和学习型城市等等。

　　创新要以学习为基础，也是学习的目的。当今世界正发生着前所未有的深刻变化。面对深刻变化着的世界和深刻变化着的中国，面对由此带来的许多需要从理论上和实践上作出回答和解决的新问题，实践没有止境，理论创新也没有止境。只有解放思想、实事求是、与时俱进，不断推进实践基础上的理论创新，深刻认识和把握当代世界和中国经济社会的发展趋势及其规律，才能更好地把握时代大局；也只有通过实践基础上的理论创新，用发展着的马克思主义指导新的实践，才能紧跟时代潮流，与时代发展同步伐。要适应快速变化的社会，就必须不断学习新理论、新知识、新经验。要不断地总结新的经验教训，不断地吸取国内外一切优秀文化成果。另一方面，创新也是学习的目的。不是为了学习而学习，而是为了创新才学习。从小的方面说，学习是为了知识创新、技术创新、管理创新；从大的方面说，学习是为了寻找发展的新思路，找到解决问题的新方法，拿出改革的新举措。形成全民学习、终身学习的学习型社会，也是为了推动个人创新、社会创新及至整个国家的创新。

　　发展是学习的目的。建设现代化是中国当前的主要任务。在新时期要树立新的发展观。即以人为本的，全面、协调和可持续的发展。包括地区之间协调发展，城乡之间协调发展，人与自然之间协调发展，物质文明、精神文明和政治文明协调发展。要以兴国为己任、以富民为目标，不断使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，不断促进人的全面发展。要实现全面、协调和可持续的发展，就要走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略和可持续发展战略，大力发展各项社会事业；就要加快城镇化进程，努力推进城市化；就要努力走向“好的市场经济”，深化各项改革，完善社会主义市场经济体制；就要积极推进依法治国进程，努力建设法治国家；就要发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。

　　创建学习型城市是时代的要求，是学习型社会的重要内容之一，但学习型城市创建目前仍处在探索阶段，这就需要城市之间加强合作，这也是建立学习型城市联盟的一个重要宗旨。加强城市间的合作，互相学习经验，经常交流创建体会，一起剖析问题，共同吸取教训，在合作中学习，在学习中创新，在创新中发展，学习型城市必将以星火燎原之势在全国遍地开花，从而带动学习型社会在中国加快形成。